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摘要
从教师教学观念、教材内容选择、师资力量、学生特点、教学环境五个方面分析了当前高职实用性英语教学体系构建存在的问题和瓶颈,提出了高职实用性英语教学构建要建立在摆脱当前各个高职院校在教师教学理念、教材内容、师资力量及教学理念方面困境的基础上,创新具有时代特征的教学理念、教学内容、教学方式及评价手段。
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从教师教学观念、教材内容选择、师资力量、学生特点、教学环境五个方面分析了当前高职实用性英语教学体系构建存在的问题和瓶颈,提出了高职实用性英语教学构建要建立在摆脱当前各个高职院校在教师教学理念、教材内容、师资力量及教学理念方面困境的基础上,创新具有时代特征的教学理念、教学内容、教学方式及评价手段。
