摘要

语文是贯穿于学生成长过程每一个阶段的关键学科,新高考评价体系背景下,如何改进语文教学方法,提高语文教学有效性,成了摆在高中语文教师面前的一大课题。基于此,文章先对当前中国高中语文课堂教学的现状进行了分析,并就高考评价体系背景下如何提升高中语文课堂教学的有效性进行了探究。