本文从高等教育的培养目的、教授内容、人才所处环境和授课的教师群体四个方面对高等教育的文化选择进行了分析。解读了高等教育的文化创造优势,即把握文化创造规律,通过对传统文化的批判与继承和科学研究,来达成高等教育的文化创造目的。