以工作过程为导向的外科护理学课程开发建设探究

作者：植娟

来源：卫生职业教育, 2020, 38(18): 22-24.

• 工作过程
• 外科护理学
• 课程开发建设

以工作过程为导向的课程开发建设是现代护理职业教育教学改革的现实需求,从职业岗位调研、典型工作任务分析、行动领域划分、学习领域开发、学习情境设计、教学实施优化等方面探究外科护理学课程开发建设路径及开发建设的意义。

• 单位
  常州卫生高等职业技术学校