伴儿童过有“我”的生活——道德与法治教学琐议

作者：杨晓亚

来源：教育研究与评论(小学教育教学), 2019, (04): 64-65.

• 道德与法治
• 儿童
• 生活

德育的目的不仅是让学生知道什么是道德,更重要的是让学生在生活中发现"我"的存在,最终过上美好的生活。具体而言,让学生关注生活,即"我"看到这样做;反思生活,在生活中主动体悟"我"为什么这样做;建构生活,深刻认同"我"应该这样做。