幼儿园科学游戏创新实施的策略探析

作者：夏雪花

来源：科普童话, 2019, (12): 132-133.

<正>源于叶圣陶"教是为了不教"教育思想的启示,基于课程游戏化的思考,立于促进幼儿自主发展的实践,我园对幼儿的科学教育进行了近5年的研究。以叶圣陶教育思想为指导,实践更为丰富多样的幼儿园科学游戏新模式,由室内游戏走向室外乃至社会之中,在实践中加深对叶圣陶思想的理解,创新幼儿的科学游戏,创新教师的教学方法,创新科学的教育环境,使幼儿与教师共同成长。