摘要

学生不仅要"读万卷书",更要"行万里路"。学生在校认真学习文化知识固然重要,但把学生囿于校园之内,教室之中,是不可取的。每个地方都有自己独特的自然、人文景观,学校应有计划地组织学生走出校门,亲近自然,体验生活,真实触摸。远足就是不错的选择,不仅可以磨砺学生的意志,使书本知识和实践结合起来,提高学生的身心健康,启迪学生智慧,培养学生创新能力,对开发校本课程起到积极的推动作用。