基于“互联网+”的学前教育专业学生心理健康教育构建

作者：吴明茜

来源：幸福家庭, 2020, (10): 70-71.

<正>学前教育专业学生心理健康教育尤为重要,需要结合实际情况灵活利用信息技术,在做好教学的同时提升学前教育专业学生的心理健康素质。本文主要讲述学前教育专业学生心理健康教育存在的问题,并提出几点有效的心理健康教育策略。从实际情况来看,目前很多学前专业学生的心理健康问题并未受到重视。对此,学校要全面优化教育理念,结合"互联网+"的实际情况全面落实素质教育,

• 单位
  无锡城市职业技术学院