摘要

<正>学校大门进来可见校徽,校徽两侧刻印着李吉林老师对全校师生的寄语:“美美地想,乐乐地做。”李老师在《情境教育的诗篇》开篇写道:“情境教育,就是给孩子添翼,用情感扇动想象的翅膀,让孩子的心儿飞起来,快乐地飞向美的、智慧的、无限光明的童话般的王国。”通师二附的师生就这样在情境教育的土壤里生长,创造,邂逅一段段教育的浪漫与诗情。