摘要

<正>语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。语文课程应注重引导学生多读书、多积累,重视语言文字运用的实践,在实践中领悟文化内涵和语文应用规律。笔者在执教苏教版四年级语文下册《天鹅的故事》一课时,删繁就简,将教学目标定位于语言文字学习,学习作者如何谋篇