说课在高校“中学体育教材教法”课堂教学中运用的可行性分析

作者：彭恩嘉; 王金莲

来源：祖国, 2013, (02): 92-93.

• “说课”教研
• 高校“中学体育教材教法”
• 课堂教学
• 研教相融

中学体育教材教法是以中学体育教材为研究对象的分科教学法,它是在总结学校体育理论与体育教学实践的基础上产生和发展起来的,是体育教育专业学生开设的一门必修课,同时也是我院学生教育实习前所进行的一门实践教学实习课,是检查学生是否达到实习要求的最后一道屏障。

• 单位
  河西学院