摘要

<正>创新是时代的主题,如何才能设计出有利于创新的教学空间和科研空间,是当今科教建筑设计面临的主要挑战之一。除了传统的交往空间,我们还能在设计教育建筑时提供什么,创造什么?在建设程序、规范、面积指标等因素之中,有什么制约了创新的空间,我们该如何突破?

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