《朝花夕拾》：用文字与自我和解

作者：汤飞平

来源：十几岁, 2023, Z2: 72-75.

<正>此前，我们从“单篇”与“整本”的关联、鲁迅的深情回眸、大先生笔下的小人物，作品的语言风格、双重视角以及生活与创作的微妙关系等不同的视角，把《朝花夕拾》“读下来”了、“读进去”了。本期内容设计了一些读写活动来考考大家是否能“读出来”，是否能表达自己的阅读发现和思考，是否能对读过的内容进行梳理反思、批判性理解，是否能总结阅读经验，将经典名著的阅读转化为学习和成长资源。