翻转课堂教学模式下机械制图课程的改革成效分析

作者：何润琴

来源：教育现代化, 2020, 7(08): 22-24.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.08.008

• 翻转课堂
• 机械制图
• 改革成效

本文以机械制图课程为例,探索了翻转课堂教学模式,采用了对比实验分析的研究方法,对学习成效进行了分析。实践表明,翻转课堂教学模式对学生的自主学习能力有促进作用。