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摘要
<正>高中英语学习中,阅读与写作是学习的两个方面,二者相互独立又联系紧密,可谓是相辅相成。然而在高中英语实际教学过程中出现了阅读与写作分离的现象,这对培养学生英语学习素养极为不利,同时也影响了英语课堂的教学效率。新课程标准中要求对学生核心素养进行培养,高中英语阅读教学的重要性更加明显。阅读是语言输入的重要形式,也是学生对语言进行内化、交流的必要过程,读写结合应用在高中英语课堂教学中,一方面可以提高学生的阅读广度,另一方面能够推动学生阅读层次的递进。本文简单分析了当前高中英语读写教学的现
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单位甘肃省张掖中学
