摘要

新课标强调教师要做好教、学、评的有机融合,进行有效教学。如何统筹教学、学习与评价三者的关系,同时更加有效地落实新课标的要求,成了高中英语教育中迫切需要解决的重点课题。简述“教学评一体化”的概念及其教学意义,并就当下高中英语“教学评一体化”教学模式出现的问题进行具体的分析。结合实践,提出具有借鉴意义的“教学评一体化”教学策略。