图形计算器可以应用在初中数学教学的多个方面,通过列举图形计算器在培养学生数学核心素养方面的具体案例,发现它的作用主要体现在验证、探索、动态呈现和简化计算四个方面.在初中数学课堂教学中使用图形计算器时要充分认识到它的局限性和优势,并恰当应用.
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