浅析高职生心理危机正向干预工作的路径与思路

作者：王军军

来源：教育现代化, 2019, 6(44): 228-249.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.44.082

• 高职生
• 心理危机
• 正向干预

本文通过对某高职院校大一新生心理状况系统调查评估以及问题学生的匿名访谈,结合日常高职学生管理工作的实践经验,从高职生心理危机的角度出发,探讨分析其心理危机的成因,并在此基础上进一步提出有效的正向干预路径与思路。

• 单位
  威海海洋职业学院