摘要

梳理生物学教学中生命健康教育的内涵,挖掘初中生物学课程中的生命健康教育因子,探寻课堂教学渗透生命健康教育的方法、策略,在主题活动和情感升华中无痕渗透生命健康教育,促进学生身心健康成长。