摘要

随着素质教育的推进以及教育改革的逐步深入,小学数学的教学方向也发生了重大变化,从侧重理论教学转向关注学生的数学思维能力,学生在实际问题中应用数学知识的能力成为小学数学课堂的重要培养目标。小学阶段学生计算能力是思维能力及解决实际问题能力的重要体现,因此,培养学生的计算能力显得尤为重要。针对当前教学中存在的问题,从计算耐心、计算习惯、计算基础等方面着手,提升学生的计算能力。