近年来,随着全球经济文化交流的日趋频繁和逐渐深入,外语学习变得尤为重要。英语作为世界上使用最广泛的语言,已经成为大学开展教学不可或缺的一部分。利用肢体语言引导学生将英语知识学以致用,是现阶段很多大学教师都会采取的教学方式。肢体语言不仅可以活跃课堂氛围,激发学生的学习动机和热情,还能提升师生互动的频率,进而从多维度提高大学英语教学质量,促使达到更好的教学成效。
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