探讨认知行为训练和心理护理在产房助产过程中的临床应用效果

作者：朱恩萍

来源：心理月刊, 2020, 15(22): 122-123.

DOI：10.19738/j.cnki.psy.2020.22.058

• 认知行为训练
• 助产过程
• 产程时间

目的分析认知行为训练和心理护理在产房助产过程中的应用效果。方法纳入对象为本院收治的60例孕产妇,时间选取为2017年12月～2018年12月。入院时将全部孕产妇分为对照组(常规护理)、观察组(心理护理结合认知行为训练)两组,每组均有30例孕产妇。分析比较两组孕产妇临床应用效果。结果观察组孕产妇第一、第二和第三产程时间均低于对照组,且产后并发症率和负面情绪评分相较于对照组也更低,组间数据对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论在产房助产过程中采取认知行为训练,可获取满意疗效,既能缩短产程时间,提高满意度,又能改善产后并发症,提高生活质量,对于产妇产后预后具有重要作用。

• 单位
  常州市第三人民医院