摘要

为贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的精神,切实发挥教师在课堂教学中的引领作用,提升职校学生的核心素养。论文以《财经应用文写作》课程教学实践为例,将尝试和探索的过程进行分析、总结,以期进一步提升学生的核心素养。