摘要

在新课程标准指导下,高中语文阅读教学应当转变教学方式,优化教学设计,切实培养学生独立提出、分析并解决问题的批判性思维。基于此,本文重点探讨高中语文阅读教学中批判性思维的培养的意义与方法