为孤独症儿童设计虚拟康复空间,改善心理障碍对其成长发育的不良影响。以"VR+健康"拓展虚拟现实应用空间为切入点,基于认知行为疗法,为孤独症儿童早期干预和融合教育提供支撑。通过建模软件搭建等比模型空间,并导入UE4引擎平台制作成可以用头显VR眼镜观察并可互动的空间。有效改善孤独症儿童对特定情况的一惧症状。虚拟技术对改善孤独症儿童心理康复有极大的促进作用。
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