财务工作智能化引发对高职财务会计教学改革的思考

作者：黄雅璐

来源：太原城市职业技术学院学报, 2017, (12): 110-111.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2017.1007

• 高职
• 财务会计教学
• 改革措施

2017年是财务行业的大事年,财务机器人的出现,引发了笔者对现行财务会计教学的思考。本文首先提出了高职院校财务会计在教学中存在着诸多问题,如忽视财务会计人才需求的转型,教学目标不清晰且陈旧,教学理念和内容无法适应实践需要,教学偏理论轻实践、教师实践经验欠缺,考核体系不健全等;其次分析了高职财务会计教学改革的必然性和可行性;最后提出了高职财务会计教学改革措施,创新教学理念,优化教材资源,强化师资队伍建设,加大实践教学力度,最终能为高职财务会计教学的改革提供理论指导。

• 单位
  福建华南女子职业学院