摘要

小学英语教学是为学生今后的英语学习打下扎实基础的重要阶段,因此,在这一阶段的英语教学中,作为英语学习基础的词汇则更应得到教学的重视。本文将对词块理论在小学英语词汇教学中的理论基础进行研究,并以丰富小学生的词汇积累量,提高小学生的英语应用能力为目标,提出词块理论在小学英语词汇教学中的具体应用方式。