基于主题意义的英文报刊阅读教学的思路和策略

作者：陈静

来源：教师, 2020, (13): 93-94.

• 初中英语
• 英文报刊
• 阅读教学

初中英语教师在开展英文报刊阅读教学时,应该注重在教学前对文本进行解读,然后在此基础上分析、确定主题意义所要探究的内容、落脚点及其依据。对此,文章主要对基于主题意义的英文报刊阅读教学的思路和策略展开了分析,希望可以借此为提升初中英语教师的教学质量贡献一些微薄的力量。