摘要

在高中英语教学过程中,语法教学是其中的重点和难点。本文从高中英语语法教学现状出发,基于英语学习活动观,从创设语法学习情境、运用思维导图教学法、引入探究式教学三个方面,探讨高中英语语法教学的有效性策略。