文章以南京工程学院开设的《基础德语AI》课程为例,以蓝墨云班课教学平台为依托,将传统课堂学习和在线学习有效地融合在一起,探索并分析了混合式教学模式在高等学校基础德语教学中的教学实践,建立了多元立体的评价体系。实践证明,混合式教学模式对发掘学生潜力和提高教学效果有积极的作用。
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