通过化学史上的典型案例培养学生的直觉思维

作者：袁振东; 王晓瑾

来源：中学化学教学参考, 2012, Z1: 51-54.

• 化学史
• 典型案例
• 直觉思维

介绍了化学史上与直觉思维相关的典型案例,并通过对案例的分析讨论,使学生认识直觉思维对于科学创造的重要价值,了解科学交流与合作对直觉思维形成的促进作用,理解敢于怀疑的科学态度对于直觉思维形成的重要影响。

• 单位
  安阳师范学院