试论总结策略在初中英语阅读教学中如何应用

作者：赵慧

来源：文理导航(上旬), 2018, (01): 55.

• 总结策略
• 初中英语
• 阅读教学

在新课改背景下,初中英语教师也在积极探索、尝试更新颖科学的教学策略,希望能够进一步提升课堂教学质量与效率,全面增强学生英语学习兴趣与效果,尤其在阅读教学中,总结策略等新颖教学方法的科学运用,不论是对课堂教学环节的优化,以及学生综合素质的锻炼与拓展都具有重要意义,教师应给予足够重视。