高职院校校企协同创新创业教育效果评价模型的构建

作者：赵薇

来源：西部素质教育, 2019, 5(20): 200-204.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201920113

• 高职院校
• 校企协同创新创业教育
• 效果评价模型

为了解决社会创新人才需求与学校培养脱节的问题,文章首先阐述了高职院校校企协同创新创业教育发展的背景,然后对高职院校校企协同创新创业教育效果评价方式进行了概述,最后基于柯氏四级培训评估模式提出了高职院校校企协同创新创业教育效果评价模型的构建。

• 单位
  湖南信息职业技术学院