民办高职院校是我国职业教育不可或缺的力量,为适应新时代的职业教育需要,民办高职院校的发展重点需从追求规模扩张转向提高质量。民办高职院校受自身条件制约,在专业群内涵建设中面临诸多困难。以计算机应用技术专业群为例,在专业群建设中,通过结构化设计,指导专业群课程模块、教学团队、校内外实训基地的建设,实现专业群的课程融通、教师融通等,提升人才培养质量,实现专业群的可持续发展。
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