初中道德与法治课堂提高学生参与的有效策略

作者：陈光新

来源：安徽教育科研, 2019, (02): 26-28.

• 初中教学
• 道德与法治
• 有效策略

随着新课改的实施与推进,越来越多的教师意识到学生参与课堂的重要性,开始有意识地培养学生的自主能力,让学生成为课堂的主人翁,树立学生的探究意识,提高学生的参与性。初中道德与法治作为我国教育体系的重要组成部分,对于健全学生的道德法治观,培养学生的良好道德习惯,树立学生的法治意识有着不可替代的作用。