基于课程综合性特征的思政学科与学校活动协同育人机制

作者：张宇

来源：福建教育, 2022, (43): 41-43.

• 思政课程
• 综合性
• 立德树人
• 协同育人

思政学科因其内容的综合性，使其能够与学校的各项活动相融合，不仅能够将学校的相关活动转化为学科的教学情境和问题导向，而且还能深入、充分地挖掘和阐明相关活动背后的德育价值，从而发挥出协同育人的积极效果。