麻醉诱导介绍动画缓解患儿术前焦虑的研究

作者：汪林芳; 江小燕; 张雪梅; 文碧燕

来源：新医学, 2017, 48(01): 56-59.

• 儿童外科
• 麻醉诱导
• 术前焦虑

目的评估麻醉诱导介绍动画在缓解患儿术前焦虑中的应用价值。方法选择行择期手术治疗鞘膜积液的74例学龄前儿童,随机分为观察组和对照组,每组各37例患儿。术前观察组患儿观看与麻醉诱导过程以及手术相关的动画视频,予对照组患儿语言交谈缓解其紧张情绪,选取手术等待区(T0)、刚进入手术室时(T1)以及使用面罩吸入进行麻醉诱导期间(T2)3个时间点分别使用简化的耶鲁术前焦虑量表(mYPAS-SF)评估患儿焦虑情况,并于术中使用麻醉诱导期合作量表(ICC)评估患儿的麻醉诱导操作依从性,术后使用面部表情、腿部活动、体位、哭闹、可安慰度量表(FLACC)评估疼痛,小儿麻醉苏醒期谵妄量表(PEAD)评估急性谵妄,比较2组结果差异。结果T0时2组鞘膜积液患儿的m YPAS-SF评分比较差异无统计学意义(P>0.05),2组出现明显焦虑的患儿比例比较差异亦无统计学意义(P>0.05)。进入手术室开始干预后,观察组患儿在T1以及T2的mYPAS-SF评分均低于对照组(P均<0.01)。观察组患儿的ICC和FLACC评分均低于对照组(P均<0.01),2组PEAD评分比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论以麻醉诱导操作作为内容的动画视频可以较好缓解患儿的术前焦虑,改善患儿对于麻醉诱导操作的依从性。

• 单位
  阳新县人民医院; 中山大学附属第三医院