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摘要
<正>近期,我们围绕苏教版教材五年级上册"解决问题的策略(列举)"这一内容进行了专题教学研讨。在反复实践、分析和比较的基础上,尝试对相关教学内容进行适度的整合,力求在情境创设、素材选择、活动组织、结构安排等方面更加简约,并在简约中蕴含丰富,在平实中体现数学思考的魅力,以实现自然本真的简约之美。现将我们未必成熟的一些具体做法简介如下,供诸位教师参考。【课堂回放】片断1:自主选择,初步感知策略师:看过《喜羊羊与灰太狼》吗?生:(齐)看过!师:这部动画片里有哪些主要角色?生:有喜羊羊、灰太狼、红太狼、美羊
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