“John Snow Defeats ‘King Cholera’”教学课例——中西理解教育之科学精神

作者：王晓晖

来源：校园英语, 2020, (28): 191-192.

• 高中英语
• 国际理解教育
• 科学精神教育

本研究为了将国际理解教育融入高中英语课堂,做到与教材相结合培养学生的科学精神作出大胆尝试。通过深度解读文本,获取关键信息;重新组构文本,深层剖析文本结构;深度思索问题,发展综合思维能力来培养学生的科学思维品质。通过榜样影响、角色转换以及文化实践三种途径渗透学生的科学精神意识,从而在高中英语课堂渗透国际理解教育。