为适应工程教育专业认证对计算机专业“计算思维和程序设计能力”的要求，分析了程序设计类课程教学中存在的问题。通过构建程序设计课程群，改进程序设计课程教学体系，优化教学内容、教学方法和评价方式，有效地实现不同程序设计课程之间的衔接和融合。以实践项目、学科竞赛等为抓手，激发学生学习兴趣，增强学生的工程实践能力，为计算机相关专业学生达成工程教育专业认证毕业要求与培养目标奠定了良好基础，对于其他课程群的建设也具有一定的借鉴意义。
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