引导学生像科学家一样思考

作者：孙雯

来源：初中生世界, 2019, (36): 13.

<正>新课程改革以来,一线课堂已经从纯粹的知识体系讲解逐渐转变为注重实验探究。然而,很多教师对"注重实验探究"的认识仍停留于教学生"分哪几步做""怎么做"。这是对"注重实验探究"理念的曲解。在教学实践中,我们要引导学生"像科学家一样思考。第一,要从简单直觉的东西出发;第二,教师在设计探究任务