针对当前研究生培养模式与社会需求之间的供需结构矛盾,本文从新形势出发充分分析政府、企业、高校、导师、研究生个体之间的均衡关系,提出了导师队伍在面对研究生实习问题上的解决思路和提升方法,充分利用当地政府、学校、企业的资源,实现研究生理论与实践技能的并行提升。
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