初中数学课堂教学有效性的应然追求

作者：王爱芳

来源：知识文库, 2018, (23): 136.

<正>不管哪一学科的课堂教学都应追求效度,有效的课堂教学离不开教师的精心预设,原生态的课堂更能体现出教师的教学水平。那些只追求热闹的课堂是华而不实的,学生是不会有多大收获与发展的。那么,初中数学有效的课堂教学有哪些应然追求呢?笔者在此谈谈自己的一孔之见,以跟本学科同仁商榷。1以科学合理、贴近学生实际能力为原则,追求有效的教学目标初中数学课堂教学离不开数学问题的呈现、读题、理解、分析与解答,然而,这并非是真正的数学学习的目的。解答