文章运用SPSS19.0分析软件对问卷统计结果进行因子分析,以求得影响校企合作模式的主要因素。模型评价结果表明,影响最显著的因子是学生管理问题、学校主动性、学校教学及合作机制;影响较小的是企业利益和企业积极性;此外,政策引导和交流平台等因素也与校企合作物流人才培养模式密切相关。最后,提出了创新校企合作物流人才培养模式的对策。
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