新课改标准下,在高中数学学习过程中不仅要掌握课本知识,最重要的是要在学习期间培养学生的数学学科素养,这样才能对所学的数学知识有较为透彻的理解和认知,做到学以致用、融会贯通。本研究针对高中生数学学习创新能力的自我提升展开分析,阐述数学学习所需要的学习方法与解题技巧,以期对高中数学的学习有一定的借鉴意义。