在线开放背景下大学体育教学模式改革实践

作者：郭云清; 柏建山; 赵明

来源：当代体育科技, 2023, 13(28): 73-76.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2023.28.016

• 在线开放
• 大学体育
• 教学模式
• 混合式教学

大学体育教学模式改革，是为了适应新形势，充分利用信息技术，基于学校教学平台，帮助学生在体育锻炼中增强体质、锻炼意志、健全人格、享受乐趣。该文运用文献资料法、实验法、问卷调查法和数理统计法，选取沈阳大学一年级女生班8个，男生班8个，分成8个实验班和8个对照班，按照公共体育课教学大纲进行15周体育课教学，实验班采用“线上+线下”混合式教学模式，对照班采用线下教学模式。结论：大学体育混合式教学模式以学生学习为中心，顺应了时代发展需要；有明确的在线学习要求，并有学习任务目标及达成目标的具体要求，并且设定检验的时间和方式，在任务驱动下学生自觉地参与到在线学习平台之中；提高了学生锻炼的积极性、动作技能水平和对体育课的满意度。