现代化社会背景下，国家和社会对于传统文化的重视程度不断加强，将中华优秀传统文化渗透和融入教育领域，更是国家建设和社会发展进程中的重中之重。文章以高职阶段思想政治教学为例，通过研究和分析，明确中华优秀传统文化与思想教学相融的现实意义，并从解构课程目标、完善师资队伍、创新教学手段等不同角度，探索思政教育与优秀传统文化融合的策略，旨在强化思政教学的文化育人成果，培养高素质、综合性的人才。
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