小学阶段是学生发展的重要阶段.传统的小学数学教学中,课堂大都以教师讲学生听的灌输教学,随着新课改的推进,素质教育的要求不断提高,教师要充分做一个引导者,建立以学生为主体地位的课堂教学.在课堂教学中培养学生的问题意识,在不断的提问、互动、问题探究中提升数学学习力,提升数学学科素养.
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