在新时期背景下，我国对高等教育人才培养提出了新的要求，既要注重培养大学生的专业素养与能力，还要注重培养其人文素养和正确的道德观念，在传授专业知识的同时，提升大学生的价值观与人生观，从而促进大学生全方位发展。基于此，在高校环境设计专业教学中，教师必须结合具体教学目标，转变以往的教育思想，有效融入“课程思政”，从而推动高校思想政治教育持续深化，培育出更多适应新时代社会发展需求的优秀环境设计人才。
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