核心素养导向下的合情推理教学实践

作者：杨莉玲

来源：广西教育, 2021, (01): 55.

• 合情推理
• 核心素养
• 教学实践

本文论述培养学生合情推理能力的策略,提出鼓励学生大胆猜想、启发学生说理、适当开展推理训练等教学建议,落实学生核心素养的培养目标。